http://www.unc.br/uncmkt/emailmkt/pop-up_seminario-educacao.php

Dias 24, 25 e 26 de Maio acontece o Io. Seminário de Sustentabilidade para Educação: Diálogos e Desafios.
Loca: Universidade do Contestado - Campus Curitibanos - SC

Esse é o roteiro de Estudo, do Componente Curricular Estrutura e Funcionamento de Ensino que será realizado no dia 02/06/2012, aos arredores do Córrego Pessegueirinho:

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – CAMPUS CURITIBANOS

Curso Geografia Plataforma Freire

Disciplina: Estrutura  e Funcionamento da Educação Básica

Profª: Dagmar Aparecida Trautmann

Acadêmicos (as) ____________________________________________________

Roteiro Estudo do Meio – 02/06/2012

A Escola de Educação Básica, seu espaço e lugar na Paisagem do Bairro.............

I - Dados de identificação

Nome da Escola:	Endereço:
Nome do diretor:	Equipe Gestora
Nº de Professores:	Nº de funcionários:
Nº de salas de aula;	Espaços Multiuso:
Nº de alunos: EI: EF – 1ª etapa: EF – 2ª Etapa
Indicadores Educacionais: IDEB (ano ref) SAEB  (ano ref) – séries iniciais           - séries finais Provinha Brasil: Outros

II – Espaço Físico  Escolar construído:

Descrever as condições do espaço físico escolar contraído: edificações com ventilação, iluminação – natural ou artificial,   temperatura, metragem das salas – relação nº de alunos por sala; acústica; relação quantidade X espaço; Acessibilidade universal – oferecem autonomia e segurança para deficientes (não basta ter acesso é preciso que garanta autonomia e segurança) Instalações: rede de esgoto sanitário; água, energia; disposição da energia elétrica nos espaços; Instalações Sanitárias: condições, relação alunos instalações; Condições de Acesso do entorno – vias públicas, segurança e urbanização do espaço;

III – Espaço De Convivência:

Descrever as áreas de lazer, educação física, salas de uso comum – artes, informática;  descrever  mobiliário, equipamento, relação quantidade qualidade Instalações e equipamentos para alimentação; cozinha, refeitório....

IV – Relação do Espaço e Currículo

Projetos desenvolvidos pela escola, formas de gestão, acompanhamento e articulação com as famílias e a comunidade. Relação do espaço construído com a proposta pedagógica da escola - PPP

V- Conclusões:

Considerações finais sobre as observações realizadas, identificar a fonte das entrevistas e depoimentos. A escola dentro do Bairro  - considerações sobre a construção escolar dentro da paisagem; A escola como espaço/lugar dentro do bairro.